2025-03-17 責任編輯： 創(chuàng)始人
英歌舞是一種源自廣東省
潮汕地區(qū)的傳統(tǒng)民間舞蹈
表演時
鼓點激昂澎湃，舞步氣勢如虹
是當之無愧的中華文化瑰寶
近日
華商教育集團旗下
廣州華商職業(yè)學院大二學子
陳婉欣的英歌舞表演形象
登上《人民日報》公眾號
成為非遺文化青春傳承的鮮活注腳
從校園舞臺到央媒聚焦
華商學子的“非遺夢”
究竟是如何照進現(xiàn)實的？
非遺傳承
一襲彩衣，鼓點鏗鏘，陳婉欣的表演不僅“火”遍校園，更通過央視傳平臺走進大眾視野，展現(xiàn)了新時代青年對傳統(tǒng)文化的熱愛與擔當。
非遺傳承的“青春力量”
陳婉欣是廣州華商職業(yè)學院健康醫(yī)學院的大二學生，也是學校英歌舞社團的創(chuàng)始人。
談及與英歌舞的結緣，她回憶道：“兒時在家鄉(xiāng)初次目睹英歌舞表演，那震撼的鼓點與豪邁的舞姿便深深吸引了我。隨后，我有幸加入家鄉(xiāng)的英歌隊，經過刻苦訓練，參與了多場活動。進入大學后，憑借著對這項藝術的熱愛，我在學校的支持下成功創(chuàng)立了英歌舞社團。期望能通過這一社團，讓更多人領略到英歌舞的魅力，共同傳承這份寶貴的文化遺產。”
然而，學習英歌舞并非易事。陳婉欣坦言：“英歌舞動作剛勁有力，要求表演者體力充沛、節(jié)奏感強。初練時雖會渾身酸痛且易受傷，但我認為英歌舞非男性專屬。女性同樣能展現(xiàn)其魅力和力量。希望我的堅持和努力能激勵更多人，無論男女，共同參與傳承這項傳統(tǒng)藝術。”
“英歌舞不僅是表演，更是刻在骨子里的文化基因。我想讓更多人看到，年輕人也能扛起非遺傳承的大旗?！标愅裥勒f道。
學校如何“托舉”非遺文化傳承
陳婉欣的成長離不開學校的支持。廣州華商職業(yè)學院始終致力于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新，持續(xù)落實“非遺進校園”工作，為學生提供豐富多元的傳統(tǒng)文化學習資源和廣闊的表現(xiàn)平臺。
廣州華商職業(yè)學院在傳統(tǒng)文化傳承方面成效顯著，目前已成立10余個傳統(tǒng)文化類社團，每年舉辦相關活動超過50場，參與學生達數(shù)千人次，形成了濃厚的文化氛圍。
學校不僅成立了英歌舞社團，更邀請非遺傳承人駐校授課，以匠心傳承技藝，以情懷滋養(yǎng)學子。不斷積極探索課程思政教育新模式，將傳統(tǒng)文化精髓有機融入課程體系，使學生在學習專業(yè)知識的同時，潛移默化地感受非遺文化的獨特魅力。
在創(chuàng)新傳承方式方面，學校將科普教育與文化傳承相結合，成功舉辦了"數(shù)字非遺"科普嘉年華暨科技文化藝術節(jié)、文化科技衛(wèi)生"三下鄉(xiāng)"科普嘉年華活動暨校園社團風采展等多項特色活動。通過構建多元互動的科普展示平臺，以生動多樣的形式開展傳統(tǒng)文化科普宣傳，讓學校師生感受到科技創(chuàng)新的力量，又深刻體會到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當代價值。
通過"教育+非遺"的新模式，文化傳承的種子早已在華商校園的青春沃土中生根發(fā)芽，綻放出絢麗的文化之花。這種將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育理念相融合的創(chuàng)新實踐，不僅豐富了學生們的校園文化生活，更為非遺文化在當代的傳承注入了新的活力。
從校園到社會的影響力破圈
此次被《人民日報》報道，陳婉欣感到既驚喜又振奮?！皼]想到自己的表演能受到這么多人的關注，這不僅是對我個人的肯定，更是對英歌舞這一非遺文化的認可?！?/span>
對于未來，陳婉欣有著清晰的規(guī)劃：“我希望畢業(yè)后能繼續(xù)推廣英歌舞，讓更多人了解并愛上這項傳統(tǒng)文化?！?/span>
在華商，每一份熱愛都會被珍視
陳婉欣的故事是廣州華商職業(yè)學院“以文化人、以美育人”教育理念的生動體現(xiàn)。在這里，每一個熱愛都會被珍視，每一份才華都能找到綻放的舞臺。未來，廣州華商職業(yè)學院將繼續(xù)心懷文化傳承之夢，讓非遺文化在教育的田野上綻放更多光彩！
未來，華商教育集團將繼續(xù)深化文化育人理念，指導旗下院校積極探索“教育+思政”融合新路徑，大力推動傳統(tǒng)文化這本“活教材”在華商校園內“活起來”、“火起來”，將文化自信融入教育教學全過程，實現(xiàn)文化傳承與思政育人的雙向賦能，推動非遺文化與現(xiàn)代文明深度融合，讓傳統(tǒng)文化在新時代煥發(fā)勃勃生機！
來源 | 廣州華商職業(yè)學院招生辦公室
部分圖片來源 | 廣州華商職業(yè)學院
文字編輯 | 沈憶夢、張佳楠
排版 | 沈憶夢
編審 | 華商教育集團宣傳部
